Την Δευτέρα, 24 Μαρτίου, πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας η καθιερωμένη εορτή για την επέτειο της Επανάστασης του 1821. Συμμετείχαν μαθητές και μαθήτριες από όλα τα τμήματα και των τριών τάξεων του σχολείου. Την οργάνωση της εορτής ανέλαβαν οι εξής εκπαιδευτικοί: Κώστας Καρναβάς (ποιήματα, χρονικό), Δέσποινα Δουτσιου (χορωδία), Φώτης Κυριάκου (χορός), Ηλίας Χαραλαμπάκης (σημαίες Επανάστασης).
Στο πλαίσιο των Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης το σχολείο μας εκπονεί δύο περιβαλλοντικά προγράμματα με θέμα «Δάσος και πυρκαγιά» και «Φυσικές καταστροφές στη Θράκη». Κατά τη διάρκεια της εκπαιδευτικής εκδρομής στην Αλεξανδρούπολη (20-23 Φεβρουαρίου 2025) οι μαθητές που συμμετείχαν παρακολούθησαν τα προγράμματα του ΚΕΠΕΑ Σουφλίου «Ζω με και από το Δάσος» και «Νερό – Πηγή ζωής» αξιοποιώντας ως πεδία το Δάσος της Δαδιάς και το Δέλτα του Έβρου.
Άλλο ένα ταξίδι στον χρόνο τελείωσε.
Με άπειρο σεβασμό και τιμή στους προγόνους μας ολοκληρώσαμε με τη βοήθεια των μαθητών και του καθηγητή τους κου Λεοντακιανάκου το ντοκιμαντέρ που αναφέρεται στον Ποντιακό Ελληνισμό. Αυτό το εγχείρημα θα είναι σύντομα κοντά σας.
Η Β’ τάξη του σχολείου μας επισκέφθηκε το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο στο Στρασβούργο στη Γαλλία, στο πλαίσιο τετραήμερης εκπαιδευτικής εκδρομής, που πραγματοποιήθηκε από τις 5 ως τις 8 Μαρτίου 2025, με συνοδούς καθηγητές την κ Χωριατέλλη, φιλόλογο, τον κ Καρναβά, φιλόλογο και τον κ Χαραλαμπάκη, καθηγητή εικαστικών τεχνών.
Πρώτος σταθμός της εκδρομής ήταν η Ζυρίχη της Ελβετίας, όπου οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου με τους συνοδούς τους θαύμασαν τη λίμνη της και ξεναγήθηκαν στο ιστορικό της κέντρο.
Στη συνέχεια, μετά από στάση στους καταρράχτες του Ρήνου στα σύνορα Ελβετίας με Γερμανία, έφτασαν στο πανέμορφο Στρασβούργο, όπου και διανυκτέρευσαν.
Τη 2η μέρα το πρόγραμμα περιλάμβανε την περιήγηση στο«δρόμο του κρασιού», με στάσεις και ξεναγήσεις σε γραφικά χωριουδάκια, όπως το Ρικβιρ, το Εγκισάιμ και το Κολμάρ, το στολίδι της Αλσατίας.
Την 3η μέρα πραγματοποιήθηκε προγραμματισμένη επίσκεψη στο Ευρωκοινοβούλιο, ξενάγηση και παρακολούθηση εκπαιδευτικού προγράμματος εκεί, με στόχο την ανάπτυξη της ενεργού πολιτειότητας των μαθητών και μαθητριών, καθώς και την εξοικείωση τους με τους ευρωπαϊκούς θεσμούς. Την 4η μέρα, αφού πραγματοποιήθηκε επίσκεψη και ξενάγηση στο κάστρο και στο πεζοδρομημένο ιστορικό κέντρο της Χαϊδελβέργης στη Γερμανία, ακολούθησε η αναχώρησή από το αεροδρόμιο της Φραγκφούρτης.
ΟΔΥΣΣΕΙΑ: Αφήγηση του αρχαιοελληνικού έπους στο δρόμο των αρχαίων Ραψωδών
Στον μαγικό κόσμο των Σειρήνων, της Σκύλας και της Χάρυβδης περιπλανήθηκαν οι μαθητές της Α’ Γυμνασίου ακούγοντας τον “ηδυσμένο” λόγο του Ομήρου από την πασίγνωστη αφηγήτρια Σάσα Βούλγαρη.
Η αφηγήτρια, ως σύγχρονη ραψωδός, με άρτια τεχνική και με τα ιδιαίτερα μουσικά της όργανα απέδωσε με τον καλύτερο τρόπο το πλούσιο νόημα αλλά και τη μουσικότητα του αρχαίου έπους.
Μετά το εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Ιδρύματος Θεοχαράκη οι μαθητές μας περιηγήθηκαν στον Εθνικό Κήπο.
Ο Δήμος Αλεξανδρουπόλεως σε συνεργασία με το Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης διοργάνωσε Μαθητικό Συνέδριο με θέμα:
«Τεχνητή Νοημοσύνη. Εξερευνώντας την Κοινωνία, την Οικονομία και την Τεχνολογία»
Στο συνέδριο πήραν μέρος 11 μαθητές της Β’ και Γ’ τάξεως του σχολείου μας και ήταν μια ευκαιρία για τους μαθητές να εμβαθύνουν στους τομείς της Κοινωνίας, της Οικονομίας και της Τεχνητής Νοημοσύνης. Παρουσίασαν την ερευνητική τους εργασία, συζήτησαν τις τελευταίες τάσεις και αντάλλαξαν ιδέες με ειδικούς και συνομηλίκους τους. Το συνέδριο περιλάμβανε εισηγήσεις, σεμινάρια, εργαστήρια και παρουσιάσεις πάνω σε θέματα όπως η επίδραση της Τεχνητής Νοημοσύνης στην κοινωνία και την οικονομία, οι ευκαιρίες και οι προκλήσεις που παρουσιάζονται από την τεχνολογική εξέλιξη, καθώς και η σημασία της ηθικής και της κοινωνικής δικαιοσύνης στην εποχή της Τεχνητής Νοημοσύνης.
Για την εργασία τους, οι μαθητές μας πραγματοποίησαν έρευνα μέσω ερωτηματολογίων και συνεντεύξεων με τους συμμαθητές τους του 4ου Γυμνασίου Χαλανδρίου, με θέμα
«Οι Επιπτώσεις των Εφαρμογών Τεχνητής Νοημοσύνης στην Καθημερινή Ζωή των Εφήβων: Ευκαιρίες και Προκλήσεις»
έτσι ώστε να καταγραφούν οι απόψεις και οι εμπειρίες τους.
Η εργασία αυτή διερεύνησε πώς οι εφαρμογές της ΤΝ, όπως οι αλγόριθμοι των κοινωνικών δικτύων, τα συστήματα προτάσεων περιεχομένου και τα εργαλεία εκπαιδευτικής υποστήριξης, διαμορφώνουν την εμπειρία των εφήβων σε θέματα κοινωνικοποίησης, μάθησης και ψυχαγωγίας.
Στο πλαίσιο της έρευνας, εξετάστηκαν οι θετικές πτυχές αυτών των εφαρμογών, όπως η εξατομικευμένη μάθηση, η ενίσχυση της δημιουργικότητας μέσω εργαλείων όπως οι δημιουργοί περιεχομένου και η ευκολότερη πρόσβαση σε πληροφορίες.
Παράλληλα, αναλύθηκαν οι κίνδυνοι, όπως η υπερβολική χρήση των μέσων κοινωνικής δικτύωσης, η πιθανότητα δημιουργίας εξαρτήσεων, καθώς και τα ηθικά ζητήματα που προκύπτουν από τη συλλογή δεδομένων και την ιδιωτικότητα.
Στόχος ήταν να εντοπιστούν οι κύριες προκλήσεις που αντιμετωπίζουν οι έφηβοι και να προταθούν τρόποι για μια ισορροπημένη και ασφαλή χρήση των εφαρμογών ΤΝ.
Ένα μήνυμα περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης έδωσαν σήμερα Παρασκευή 7 Μαρτίου 2025
οι μαθητές του Α1 τμήματος του σχολείου μας
και οι καθηγητές τους Ε. Εξακουστίδου ,Κ. Μήτσιου, Γ. Λεοντακιανάκος και Φ. Τασσόπουλος, συμμετέχοντας στη δεντροφύτευση που πραγματοποίησε ο Δήμος Χαλανδρίου στη Ρεματιά.